列支敦士登特里森2025年2月25日 /美通社/ -- 繼去年EdHeroes教育文化遺產全球論壇取得成功之后，全球教育網絡EdHeroes推出了一項名為 EdHeroes教育文化遺產委員會的全新舉措。 該倡議將促進跨境合作，以確保文化傳統、語言和歷史仍然是子孫后代教育的重要組成部分。

EdHeroes委員會成立

“傳統文化的迅速侵蝕影響了兒童的未來，使社會處于奄奄一息的狀態。 "委員會倡導全球團結，以振興文化生物多樣性，" 聯合國教科文組織2023年國際母語獎得主、LLF國家顧問兼EdHeroes教育文化遺產委員會成員Mahendra Mishra博士表示。

該倡議的核心是六大核心價值觀：多元化中的團結、文化遺產的可持續性、全民平等教育、終身學習、有目的的創新和全球合作。 這些原則指導著具有影響力的全球項目的發展，這些項目在應對共同教育挑戰的同時慶祝多樣性。

為了實現這一愿景， EdHeroes將推出幾個關鍵計劃，即Global Education Exchange Program (GEEP)、Heritage Preservation & Revitalization Projects、Community-Driven Curriculum Development （社區驅動課程開發）、World Citizen Learning （世界公民學習）和EdHeroes Action Week （ EdHeroes行動周）。 這些計劃旨在建立一個學習環境，確保相互學習并促進合作，在教育中尊重和慶祝每一項文化遺產。

EdHeroes邀請政府、非營利組織、教育工作者、企業和社區領袖加入這一全球運動，通過教育保護文化遺產。 通過共同努力，一個包容和可持續的未來是可以實現的，在這個未來中，教育可以成為文化之間的橋梁，促進團結和共同理解。

教育委員會中的EdHeroes文化遺產：
Martin Vegas （ 聯合國教科文組織秘魯Horizontes項目主任 ）
Mercedes Mayol Lassalle （ OMEP世界總裁 ）
Mahendra Mishra博士（聯合國教科文組織2023年國際母語獎獲獎者）
Piotr Michalowski （ 歐洲文化中心網絡ENCC布魯塞爾董事會成員 ）
Sara Mitchell （ Amantani合作伙伴關系協調員， EdHeroes秘魯中心領導人）
Spyridon Kogkas （ Imagine Heritage聯合創始人兼首席執行官， EdHeroes希臘中心領導人）
Keris Kwan （印度尼西亞曼谷加蘭宮代表）
Gilles Pétreault （ OMEP-France副主席 ）
Charles Looker （Awekura | Kaihautū Lead 及 2016 年 Kairapu（Alumni））
Gillet Hall （前世界經濟學家）

如需了解更多信息，請訪問 EdHeroes網站